Nama Dosen
: Pak Lelo Yosep Laurentius
Kode Dosen : D3585
Kelas : Character Building – Kewarganegaraan LA63
Kode Dosen : D3585
Kelas : Character Building – Kewarganegaraan LA63
Tanggal Pelaksanaan
Pengajaran
: 23 Maret 2016
Waktu/ Jam
pengajaran
: 12.30-14.00 (90 Menit)
Lokasi Pengajaran
: SDN Kebon Jeruk 15
Jumlah Peserta Didik
: 54
Anak
Nama PIC
: Bp. Abdul Rahman, SE, S.pd SD
Anggota yang Hadir
: 7 Mahasiswa/i
1.
Fadhlurrahman Fajri Riyanto / 1901496171
2. Gracia
Wijaya / 1901498971
3. Devina Agustin Kusuma /
1901489411
4. Leonardo Yoriano B. W. /
1901491870
5. Theresia Siswanto / 1901512004
6. William Wichellson / 1901465916
7. Kelly / 1901505402
Anggota yang Tak Hadir
: -
Left -
Right : Leonardo - William - Devina - Kelly - Gracia - Theresia - Fajri
1. Persiapan
:
Kami melakukan persiapan antara lain dengan membaca
buku pedoman materi Bahasa Inggris kelas 5 SD anak didik kami, buku Bahasa
Inggris kelas SD pada umumnya, dan mencari bahan interaktif melalui youtube, setelah
itu kami berdiskusi guna membahas cara penyampaian materi dan juga sistematika
saat tim melakukan pengajaran di kelas yang berbeda. Kami juga melakukan
diskusi dengan guru pendamping Bapak Rahman tentang materi yang akan diajarkan kepada anak didik. Selain itu kami juga menyiapkan hadiah untuk anak
didik sebagai penghargaan untuk mereka yang aktif pada saat belajar.
2. Metode :
Metode yang kami lakukan
dalam pengajaran kali ini yaitu metode pengajaran dengan alat bantu computer
dan multimedia dengan mengajak anak didik untuk berperan aktif selama kegiatan
belajar mengajar ini berlangsung .
Dimana kami mulai dengan membahas materi secara umum, lalu menyampaikan materi yang
sudah kami persiapkan dan memberikan penjelasan kepada anak didik yang bertanya,
dan pada akhirnya kami memberikan beberapa latihan serta kuis berhadiah.
3. Kegiatan :
Pada pertemuan kedua ini
kami melakukan pengajaran pada dua kelas yaitu kelas 5A dan kelas 5B, dimana
untuk kelas 5A diajar oleh Fajri, Kelly dan Theresia, sedangkan untuk kelas 5B
diajar oleh Devina, Gracia, Leonardo dan William.
Pada kelas 5A dan 5B diajarkan
pelajaran Bahasa Inggris. Dimana bobot pada pengajaran kali ini 100% Bahasa
Inggris. Pembelajaran dimulai dengan memahami rambu-rambu
lalu lintas kepada anak-anak didik dalam pelajaran Bahasa Inggris. Kemudian kami
menayangkan beragam gambar serta keterangan dalam bahasa inggris mengenai alat
transportasi melalui multimedia. Anak-anak
diberikan kesempatan untuk menulis, membaca dan memahami setiap kosakata yang
ada dalam Bahasa Inggris.
4. Pengukuran Kinerja :
Pada pengajaran
kali ini kinerja yang diukur adalah :
1. Waktu kehadiran
2. Perilaku sopan santun
3. Penggunaan atribut mahasiswa
4. Penggunaan pakaian yang sopan
5. Kekompakan dalam menjalankan tugas
6. Materi dan media yang diberikan
Dari hasil evaluasi guru pedamping, kelompok kami sudah melakukan pengajaran yang baik ,yang akan kami jaga dan tetap diteruskan dan ditingkatkan
1. Waktu kehadiran
2. Perilaku sopan santun
3. Penggunaan atribut mahasiswa
4. Penggunaan pakaian yang sopan
5. Kekompakan dalam menjalankan tugas
6. Materi dan media yang diberikan
Dari hasil evaluasi guru pedamping, kelompok kami sudah melakukan pengajaran yang baik ,yang akan kami jaga dan tetap diteruskan dan ditingkatkan
5. Penutup :
Hasil Kegiatan
Tabel pemahaman anak-anak terhadap materi yang
disampaikan
Materi Bahasa Inggris “ Traffic Sign “
Kelas
|
Nilai
|
||
1
|
2
|
3
|
|
5A
|
v
|
||
5B
|
v
|
||
Keterangan :
1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Sangat Baik
Tabel sikap
anak-anak terhadap materi yang disampaikan.
Awal
Pengajaran
Kelas
|
Nilai
|
|||
1
|
2
|
3
|
4
|
|
5A
|
v
|
|||
5B
|
v
|
|||
Keterangan :
1 : Kurang memperhatikan
2 : Cukup memperhatikan
3 : Antusias
4 : Aktif dalam kelas
Akhir
Pengajaran
Kelas
|
Nilai
|
|||
1
|
2
|
3
|
4
|
|
5A
|
v
|
|||
5B
|
v
|
|||
Keterangan :
1 : Kurang memperhatikan
2 : Cukup memperhatikan
3 : Antusias
4 : Aktif dalam kelas
Kesimpulan :
Pada pengajaran kali ini
anak-anak yang kami ajarkan memang memiliki dua
karakter yang berbeda. Pada kelas 5A anak-anak masih tetap aktif dan antusias sejak
awal pembelajaran tetapi anak-anak kelas 5B yang memiliki karakter lebih
pendiam dan kurang aktif menjadi lebih aktif dan antusias.
Materi yang
kami ajarkan pun sudah cukup memenuhi rasa ingin tahu anak didik kami, walaupun
masih banyak yang harus kami tingkatkan lagi.
Next to do :
Kami akan terus meningkatkan lagi kualitas materi yang kami ajarkan terutama
dalam materi, cara pengajaran, serta efisiensi waktu.
