Pertemuan Pertama : 14 Maret 2016

Nama Dosen                                        : Pak Lelo Yosep Laurentius
Kode Dosen                                         : D3585
Kelas                                                     : Character Building – Kewarganegaraan LA63

Tanggal Pelaksanaan Pengajaran              : 14 Maret 2016

Waktu/ Jam pengajaran                               : 15.00-16.30 (90 Menit)

Lokasi Pengajaran                                        : SDN Kebon Jeruk 15

Jumlah Peserta Didik                                   : 65 Anak

Nama PIC                                                        : Bp. Abdul Rahman, SE, S.pd SD

Anggota yang Hadir                                      : 7 Mahasiswa/i

1. Fadhlurrahman Fajri Riyanto / 1901496171

2. Gracia Wijaya / 1901498971

3. Devina Agustin Kusuma / 1901489411

4. Leonardo Yoriano B. W. / 1901491870

5. Theresia Siswanto / 1901512004

6. William Wichellson / 1901465916

7. Kelly / 1901505402 
Anggota yang Tak Hadir                  : -

Left - Right : Theresia - Devina - Leonardo - Gracia - Kelly - Bp. Rahman [PIC] - Fajri - William 

 Bagian Isi
 
1.    Teori        : 

         Pada pertemuan pertama ini kami melakukan pengajaran pada dua kelas yaitu kelas 5A dan kelas 5B, dimana untuk kelas 5A diajar oleh Theresia, Fajri, dan Kelly, sedangkan untuk kelas B diajar Devina, William, Gracia, dan Leonardo.

         Pada kelas 5A diajarkan dua mata pelajaran, yaitu mata pelajaran matematika dan Bahasa Inggris. Dimana bobot pada pengajaran kali ini yaitu 60% matematika dan 40% Bahasa Inggris. Selain itu juga materi yang diajarkan juga disesuaikan dengan saran dari guru pendamping kami yaitu Bapak Rahman dan juga dari permintaan anak didik yang kami ajar, sehingga untuk pertemuan kali ini untuk matematika kami sampaikan materi tentang “Bangun Datar dan Bangun Ruang” serta untuk Bahasa Inggris kami ajarkan materi ”Daily Activities”.

       Sedangan pada kelas 5B hanya diajarkan satu mata pelajaran yaitu matematika. Materi yang diajarkan  juga disesuaikan dengan saran dari guru pendamping kami yaitu Bapak Rahman dan juga dari permintaan anak didik yang kami ajar, sehingga untuk pertemuan kali ini untuk kelas 5B kami sampaikan materi tentang “Bangun Datar dan Bangun Ruang”.

2.    Persiapan    :

         Persiapan yang kami lakukan antara lain dengan membaca buku pedoman materi anak didik kami untuk matematika dan Bahasa Inggris kelas 5 SD, setelah itu kami berdiskusi guna membahas cara penyampaian materi dan juga sistematika saat tim melakukan pengajaran di kelas yang berbeda.  Kami juga melakukan diskusi dengan guru pembimbing kami yaitu Bapak Rahman tentang materi bahan ajar, serta tips dan trik dalam mengajar murid kelas 5 SD. Selain itu kami juga menyiapkan hadiah untuk anak didik kami sebagai penghargaan untuk mereka yang aktif pada saat kami ajar.

3.    Metode    :

         Metode yang kami lakukan dalam pengajaran kali ini yaitu metode pengajaran persuasif dengan mengajak anak didik kami untuk berperan aktif selama kegiatan belajar mengajar ini berlangsung. Dimana kami mulai dengan membahas materi secara umum, lalu menyampaikan materi sesuai dengan permintaan anak didik yang dianggap sulit, dan pada akhirnya kami memberikan beberapa latihan serta kuis berhadiah.

4.    PengukuranKinerja : 

Pada pengajaran kali ini kinerja yang diukur adalah :
1.    Waktu kehadiran
2.    Perilaku sopan santun
3.    Penggunaan atribut mahasiswa
4.    Penggunaan pakaian yang sopan
5.    Kekompakan dalam menjalankan tugas
6.    Materidan media yang diberikan

Dan dari hasil evaluasi kami selaku volunteer, dan guru pedamping, kelompok kami sudah melakukan pengajaran yang baik tetapi tetap harus ditingkatkan lagi.

BagianPenutupan

 Hasil Kegiatan

Tabel pemahaman anak-anak terhadap materi yang disampaikan

         Materi matematika “Bangun Datar dan Bangun Ruang”

Kelas	Nilai
	1	2	3
5A			v
5B			v

Keterangan :

1   :  Kurang

2   :  Cukup

3   :  Sangat Baik

         Materi Bahasa Inggris “Daily Activities”.

Kelas	Nilai
	1	2	3
5A		v

Keterangan :

1   :  Kurang

2   :  Cukup

3   :  Sangat Baik

Tabel sikap anak-anak terhadap materi yang disampaikan.

 Awal Pengajaran

Kelas	Nilai
	1	2	3	4
5A			v
5B		v

Keterangan :

1    :  Kurang memperhatikan

2     :  Cukup memperhatikan

3    :  Antusias

4    :  Aktif dalam kelas

Akhir Pengajaran

Kelas	Nilai
	1	2	3	4
5A				v
5B			v

Keterangan :

1    :  Kurang memperhatikan

2     :  Cukup memperhatikan

3    :  Antusias

4    :  Aktif dalam kelas

Kesimpulan :

         Pada pengajaran kali ini anak-anak yang kami ajarkan memiliki dua karakter yang berbeda. Pada kelas 5A memiliki karakter yang sudah antusias sejak awal pembelajaran sehingga pada akhirnya antusias anak-anak sangat tinggi, cukup berbeda dengan karakter anak-anak pada kelas 5B yang memiliki karakter lebih pendiam dan kurang aktif dibandingkan dengan kelas 5A.

Materi yang kami ajarkan pun sudah cukup memenuhi rasa ingin tahu anak didik kami, walaupun masih banyak yang harus kami tingkatkan lagi.

Next to do :

         Kami akan terus meningkatkan lagi kualitas materi yang kami ajarkan terutama dalam materi, cara pengajaran, serta efisiensi waktu.