Pertemuan Keempat : 23 Maret 2016

Nama Dosen                                        : Pak Lelo Yosep Laurentius
Kode Dosen                                         : D3585
Kelas                                                    : Character Building – Kewarganegaraan LA63

Tanggal Pelaksanaan Pengajaran               : 23 Maret 2016

Waktu/ Jam pengajaran                                : 12.30-14.00 (90 Menit)

Lokasi Pengajaran                                        : SDN Kebon Jeruk 15

Jumlah Peserta Didik                                   : 54 Anak

Nama PIC                                                      : Bp. Abdul Rahman, SE, S.pd SD

Anggota yang Hadir                                     : 7 Mahasiswa/i

1. Fadhlurrahman Fajri Riyanto / 1901496171

2. Gracia Wijaya / 1901498971

3. Devina Agustin Kusuma / 1901489411

4. Leonardo Yoriano B. W. / 1901491870

5. Theresia Siswanto / 1901512004

6. William Wichellson / 1901465916

7. Kelly / 1901505402 

Anggota yang Tak Hadir                  : -

Left - Right : Leonardo - William - Devina - Kelly - Gracia - Theresia - Fajri

1.          Persiapan    :

       Kami  melakukan persiapan antara lain dengan membaca buku pedoman materi Bahasa Inggris kelas 5 SD anak didik kami, buku Bahasa Inggris kelas SD pada umumnya, dan mencari bahan interaktif melalui youtube, setelah itu kami berdiskusi guna membahas cara penyampaian materi dan juga sistematika saat tim melakukan pengajaran di kelas yang berbeda.  Kami juga melakukan diskusi dengan guru pendamping Bapak Rahman tentang materi yang akan diajarkan kepada anak didik. Selain itu kami juga menyiapkan hadiah untuk anak didik sebagai penghargaan untuk mereka yang aktif pada saat belajar.

2.          Metode    :

         Metode yang kami lakukan dalam pengajaran kali ini yaitu metode pengajaran dengan alat bantu computer dan multimedia dengan mengajak anak didik untuk berperan aktif selama kegiatan belajar mengajar ini berlangsung  . Dimana kami mulai dengan membahas materi secara umum, lalu menyampaikan materi yang sudah kami persiapkan dan memberikan penjelasan kepada anak didik yang bertanya, dan pada akhirnya kami memberikan beberapa latihan serta kuis berhadiah.

 
3.         Kegiatan   :    

         Pada pertemuan kedua ini kami melakukan pengajaran pada dua kelas yaitu kelas 5A dan kelas 5B, dimana untuk kelas 5A diajar oleh Fajri, Kelly dan Theresia, sedangkan untuk kelas 5B diajar oleh Devina, Gracia, Leonardo dan William.

         Pada kelas 5A dan  5B diajarkan pelajaran Bahasa Inggris. Dimana bobot pada pengajaran kali ini 100% Bahasa Inggris. Pembelajaran dimulai dengan memahami rambu-rambu lalu lintas kepada anak-anak didik dalam pelajaran Bahasa Inggris. Kemudian kami menayangkan beragam gambar serta keterangan dalam bahasa inggris mengenai alat transportasi melalui multimedia. Anak-anak diberikan kesempatan untuk menulis, membaca dan memahami setiap kosakata yang ada dalam Bahasa Inggris.

4.    Pengukuran Kinerja : 

Pada pengajaran kali ini kinerja yang diukur adalah :
1.    Waktu kehadiran
2.    Perilaku sopan santun
3.    Penggunaan atribut mahasiswa
4.    Penggunaan pakaian yang sopan
5.    Kekompakan dalam menjalankan tugas
6.    Materi dan media yang diberikan

Dari hasil evaluasi guru pedamping, kelompok kami sudah melakukan pengajaran yang baik ,yang akan kami jaga dan tetap diteruskan dan ditingkatkan

5.         Penutup :

 Hasil Kegiatan

Tabel pemahaman anak-anak terhadap materi yang disampaikan

         Materi Bahasa Inggris “ Traffic Sign “

Kelas	Nilai
	1	2	3
5A		v
5B		v

Keterangan :

1   :  Kurang

2   :  Cukup

3   :  Sangat Baik

  Tabel sikap anak-anak terhadap materi yang disampaikan.

 Awal Pengajaran

Kelas	Nilai
	1	2	3	4
5A			v
5B		v

Keterangan :

1    :  Kurang memperhatikan

2     :  Cukup memperhatikan

3    :  Antusias

4    :  Aktif dalam kelas

Akhir Pengajaran

Kelas	Nilai
	1	2	3	4
5A				v
5B			v

Keterangan :

1    :  Kurang memperhatikan

2     :  Cukup memperhatikan

3    :  Antusias

4    :  Aktif dalam kelas

Kesimpulan :

       Pada pengajaran kali ini anak-anak yang kami ajarkan memang memiliki dua karakter yang berbeda. Pada kelas 5A  anak-anak masih tetap aktif dan antusias sejak awal pembelajaran tetapi anak-anak kelas 5B yang memiliki karakter lebih pendiam dan kurang aktif menjadi lebih aktif dan antusias.

Materi yang kami ajarkan pun sudah cukup memenuhi rasa ingin tahu anak didik kami, walaupun masih banyak yang harus kami tingkatkan lagi.

Next to do :

         Kami akan terus meningkatkan lagi kualitas materi yang kami ajarkan terutama dalam materi, cara pengajaran, serta efisiensi waktu.